НОВОСТИ    БИБЛИОТЕКА    КАРТА САЙТА    ССЫЛКИ    О САЙТЕ
Пользовательского поиска


 ГЕОХРОНОЛОГИЯ
 ЭВОЛЮЦИЯ
 ЭВОЛЮЦИОННОЕ УЧЕНИЕ
 ПАЛЕОКЛИМАТОЛОГИЯ
 ПАЛЕОЭКОЛОГИЯ




предыдущая главасодержаниеследующая глава

Элементы общей теории развития

Любое истинное развитие предполагает новообразование и известную преемственность в ряду следующих друг за другом состояний развивающейся системы. Преемственность выражается в зависимости последующих состояний системы от предыдущих, т. е. в устойчивом сохранении последствий предыдущих состояний при замене их новыми, связывая ряд состояний в единый целостный процесс [1225]. Ансамбль устойчивых связей, отношений в системе, обеспечивающих ее целостность и сохранение основных свойств при определенных внешних и внутренних изменениях, составляет ее структуру [504, 977]. Именно структурные свойства системы обеспечивают преемственность ее состояний.

Инерция развития. Отставание последствий от вызывающей их причины, выражающееся в преемственном влиянии прошлого на будущее, является обобщенным определением инерции [977, 1048]. Следовательно, любое развитие, по крайней мере в силу преемственности, инерционно. Инерционность эволюции отмечалась многими палеонтологами (Л. Додерлейн, Э. Штремер, фон Рейхенбах, Д. Н. Соболев, К. Эренберг, Дж. Г. Симпсон и др.) и была доведена О. Абелем [1247] до уровня широкой биологической концепции. Настороженное отношение к ней связано с отсутствием универсального биологического объяснения инерционности филогенеза [291]. Однако никто не обратил внимание, что в качестве такого объяснения можно рассматривать инерционную трактовку наследственности К. А. Тимирязева и К. Нэгели [1048]. Здесь эта трактовка распространяется на любые формы преемственности.

Информация. Вновь может возникать только то, что не сохраняется в силу закона. Для построения теории развития здание классического естествознания, покоящееся на фундаменте законов сохранения [1070, 1102], должно быть пополнено законами становления [747, 1204]. Ядром теории развития должна стать теория творчества - процесса возникновения (созидания [58, 829]) и ассимиляции (удержания и накопления, т. е. запоминания) нового [377, 478, 1020].

Наиболее общим из законов сохранения является закон сохранения массы - энергии. Кроме того, масса - энергия подчиняется принципу заменяемости: количественно эквивалентные порции массы или энергии, находящейся в определенной форме, способны заменять друг друга в любых массово-энергетических процессах, независимо от их происхождения [593].

Существует и другая форма проявления (аспект) материального мира, нашедшая отражение в понятии "информация" [72, 944]. По отношению к информации закон сохранения и принцип заменяемости места не имеют. Полностью утраченная, не сохранившаяся ни в одном экземпляре, информация восстановлена быть не может. Заменять друг друга могут только порции информации, произошедшие из одного источника [593]. Даже если допустить независимое возникновение полностью утраченной информации, то ее идентичность последней не может быть установлена ввиду отсутствия объекта для сравнения. Принцип невосстановимости полностью утраченной информации служит теоретическим основанием принципов монофилии (Ч. Дарвин) и необратимости эволюции (закон Л. Долло).

Всякая информация - "результат выбора из нескольких альтернатив" [118]. Отсюда Г. Кастлер сделал вывод: творчество - процесс запоминания случайного выбора [478]. Это явилось теоретическим подтверждением положения Ч. Дарвина и А. Уоллеса о творческой роли отбора (выбора) [170] и догадки К. А. Тимирязева [1048], расширившего это положение на все явления новообразования и творчества.

Новообразование. В процессах развития новообразование, очевидно, должно быть случайным по отношению к информации, содержавшейся в системе до возникновения в ней новой информации. Воспользуемся для описания новообразования, вслед за У. Р. Эшби [1223], понятиями теории алгебраических моделей [511]. Реализацию некоторого из множества состояний системы - пространства логических возможностей выбора [382] - будем называть выбором. Выбор является результатом операции выбора, которая в общем случае определяется состояниями системы в момент ее осуществления (операнд) и состоянием среды (оператор). Новизной выбранного системой состояния будем считать информацию, которую мы получаем при полном выяснении того, какое именно состояние системы реализовалось [1204] по сравнению с той информацией об исходе этого выбора, которую мы имели (могли иметь), когда система находилась в состоянии, предшествующем операнду [1223]. Иными словами, новизна выбора определяется априорной неопределенностью, неожиданностью и в этом смысле - случайностью исхода операции выбора [1235]. Таким образом, определение Г. Кастлера можно уточнить: творчество - процесс запоминания выбора, случайного по отношению к состояниям, предшествующим операнду.

Запоминание. Только запоминаемое новообразование, влияющее на следующие за ним события, имеет смысл в процессах развития. Запомнить - значит, приобрести новое, более или менее устойчивое свойство структуры, которая выполняет роль носителя новой информации. Возникновение новых свойств структуры немыслимо без изменения ее свойств, без частичного нарушения устойчивости, а значит, - и забвения части приобретенной ранее информации [183] и понижения уровня преемственности. Запоминание - необратимое (устойчивое) изменение структуры, возникающее в процессе обратимого понижения устойчивости. Представление о необходимой пульсации устойчивости в процессе развития является теоретическим основанием эмпирического правила "перемежающегося равновесия" [1550, 1666, 2318].

Структура "боится" новизны. Каждое состояние развивающейся системы преемственно связано с предшествующим постольку, поскольку структура последнего сохраняется, и в то же время ново постольку, поскольку изменяется и не сохраняет свою устойчивость. Любое усиление преемственности снижает новизну производимого выбора, а увеличение новизны выбора снижает уровень преемственности. С ростом количества однократно или кратковременно получаемой новизны (новой информации) растет вероятность необратимого понижения устойчивости, нарушения преемственности, потери определенности свойств и гибели системы, а значит, и прекращения данной линии развития. Этот вывод является теоретическим основанием эмпирического правила постепенности (градуальности) индивидуального и исторического развития [250] и качественно ограничивает масштабы возможного макрогенеза, в частности пульсаций устойчивости, предписываемые правилом "перемежающегося равновесия". Большие порции новизны система может получать "в рассрочку, а не оптом" [183].

Структура и память. Все сказанное о запоминании свидетельствует, что термины "структура" и "память" относятся к одному и тому же объекту. Память предполагает обращение к ней, т. е. наличие субъекта, извлекающего из нее семантическую информацию. Можно сказать, что структура представляет собой лишь субстрат памяти (без которого, впрочем, нет и самой памяти). Память представляет аспект структуры, отражающий ее инерционные свойства, но не ее часть, поскольку устойчивость свойств - определяющий признак и структуры, и памяти. Следовательно, любое свойство структуры имеет отношение к памяти.

Элементарное звено развития. Глубокое взаимное опосредование старого и нового в рамках целостной структуры придает первому обновленное выражение, а второму - историческую обусловленность. Это затрудняет раздельную оценку вклада преемственности и новообразования в данный акт выбора, исходя из его непосредственных причин [1109] - операции выбора. Однако преемственность выбора по отношению к операнду, во всяком случае, не ниже преемственности выбора по отношению к состоянию, предшествующему операнду. Отсюда элементарное (минимальное) звено процесса, принадлежность которого к категории процессов развития может быть в общем случае показана, включает три следующих друг за другом состояния системы.

Субстрат развития. Структура, являясь одновременно материальной основой памяти, преемственности и акцептором новообразований, является и субстратом процесса развития. Информация - качественная и количественная характеристика отражения разнообразия [1223], заключенного в структуре системы субъектом ее исследования [72].

Пределы развития и творческой активности. Эти пределы определяются, с одной стороны, полной свободой выбора (новизна ΔI = log N максимальна при равенстве вероятностей каждого из N возможных состояний), а с другой - полным отсутствием всякого выбора: состояние системы однозначно определено предыдущим N=1, а новизна его при этом ΔI=log 1 = 0 [22]. Если первое условие сохраняется в ряду следующих друг за другом состояний системы, то она лишена преемственности и памяти: ни пространство логических возможностей, ни распределение вероятностей в нем не зависят от предыдущих состояний. Такой процесс можно назвать абсолютным эпигенезом. Если в ряду состояний сохраняется второе условие - преемственность и память абсолютно устойчивы, то ничего нового не может возникнуть. Такой процесс можно назвать абсолютной преформацией. В интервале между этими пределами новизну можно вычислить по формуле К. Шеннона [1163]. На рис. 9 показаны пределы и три качественных режима творчества и развития, выделенных по определяющей их особенности: соотношению свободы новообразования (выбора) и надежности (устойчивости) преемственности и запоминания.

Рис. 9. Пределы и три качественных режима творчества. Составил А. С. Раутиан. N - число состояний, i = 1, 2, ...; k - номера состояний; Рi - вероятности состояний в пространстве выбора; +ΔI - приращение запоминаемой информации; - ΔI - утрата забываемой информации
Рис. 9. Пределы и три качественных режима творчества. Составил А. С. Раутиан. N - число состояний, i = 1, 2, ...; k - номера состояний; Рi - вероятности состояний в пространстве выбора; +ΔI - приращение запоминаемой информации; - ΔI - утрата забываемой информации

Дестабилизация (эманация). Если система, по крайней мере в среднем, больше забывает, чем запоминает, то происходит последовательная дестабилизация, разрушение ее структуры, снижение организованности, объема памяти, уровня преемственности, надежности и точности запоминания, увеличивается также свобода выбора, хотя снижение организованности сокращает пространство логических возможностей. Такой режим развития соответствует (если не букве, то духу) понятию "эманация" [1106]. Естественным пределом эманации будет потеря индивидуальности и выравнивание градиентов системы со средой. Биологическими аналогами эманации будут процессы, непосредственно ведущие таксон к вымиранию - биологический регресс [928], а организм - к смерти. Однако поскольку без пульсаций устойчивости невозможно возникновение нового, краткие периоды эманации - необходимое условие развития.

Специализация. Если система в среднем больше запоминает, чем забывает, то ее устойчивость, организованность, объем памяти, надежность и точность запоминания растут, увеличивается уровень преемственности, уменьшается свобода выбора, хотя рост организованности увеличивает пространство логических возможностей. Такой режим развития и творчества по мере своего осуществления все более приближается к преформации - развертыванию предшествующих задатков [74], актуализации латентных потенций. Роль памяти и инерционность процесса нарастают, каждая следующая стадия все более зависит от предыдущих. Естественный предел такого пути тоже тупиковый. Рост организованности невозможен без роста устойчивости [1192, 1194, 1196], последовательно уничтожающей свободу выбора и ограничивающей изменчивость системы. Как будет показано, этот режим хорошо согласуется с биологическим понятием "специализация".

Переходный режим - равновесие запоминания и забвения на первый взгляд представляется оптимумом. Однако это не так: в подобном режиме возникает запрет на изменение уровня устойчивости, а следовательно, - свободы выбора, надежности и точности запоминания, уровней преемственности и организованности, т. е. запрет на любые формы прогресса организации даже избранных узлов и аспектов системы. В последнем случае если равенство запоминания и забвения достигается эманацией одной из подсистем и специализацией другой, то система в целом будет идти по пути прогрессивной утраты целостности - по пути эманации.

Противоречие, лежащее в основе развития. Ни один из возможных режимов творчества не обеспечивает неопределенно длительного комплексного процесса развития. Это хорошо согласуется с представлением о внутреннем противоречии как источнике развития. Противоречие это может быть выражено длинным рядом антиномичных пар (наблюдается соответствие между всеми первыми и всеми вторыми членами пар): свобода выбора - надежность памяти, новизна - преемственность (традиция), неустойчивость - устойчивость, хаос - структура (организация), случайность - закономерность, индетерминизм - детерминизм, независимость (мозаичность) - целостность, отсутствие специфики - индивидуальность и т. п. Это многоликое, но, по существу, единое противоречие не может быть устранено в процессе развития (иначе развитие остановится), оно может быть только локально снято [1020]. Длительное комплексное развитие возможно лишь при чередовании противоречивых режимов творчества: специализации, когда акцент делается на вторые члены антиномичных пар, а их альтернативы более или менее снимаются, и эманации (дестабилизации), когда на первый план выступают первые члены антиномичных пар, поскольку далее их снимать не удается. Эманация, носящая характер цепной реакции деградации структуры, не может продолжаться сколько-нибудь долго, а специализация, напротив, может быть длительным процессом, хотя тоже не обеспечивает "вечности жизни".

Отсюда, в частности, следует, что, пользуясь терминологией А. Л. Тахтаджяна [1040], в эволюции наблюдаются ароморфозы - морфофизиологический прогресс, но невозможны арогенезы - специальная форма эволюции, непосредственно (без смены модуса) ведущая к ароморфозу. Это хорошо согласуется с взглядами Дж. Хаксли [1771, 1772].

предыдущая главасодержаниеследующая глава








Почему было так много видов динозавров?

Лимузавры теряли зубы по мере взросления

Ученые разгадали тайну хиолитов — загадочных палеозойских животных

Древнейший моллюск был похож на шипастого слизня

Ученые обнаружили окаменелого проторозавра накануне живорождения

Череп гигантского медведя из сказаний
© Злыгостев Алексей Сергеевич, подборка материалов, оцифровка, статьи, оформление, разработка ПО 2001-2017
При копировании материалов проекта обязательно ставить ссылку на страницу источник:
http://paleontologylib.ru/ 'PaleontologyLib.ru: Палеонтология - книги и статьи'

Рейтинг@Mail.ru Rambler s Top100